No me gusta, no quiero, pero al final… ¡He de hacerlo! Si hay que hacer una paella casera o un turrón de chocolate, se hace y punto

Este post es un poco forzado. Suelo compartir muchas de las reflexiones de las cosas que aprendo. Esta vez me está costando mucho.

El curso @design1o1 es demasiado especial. Ya nos han pedido varias veces que cocinemos, mi problema es que yo no suelo hacerlo. En casa no soy yo la «cocinera». Pasé de los ejercicios de clase durante la semana que teníamos que dedicarnos a la cocina. Me tomé un descanso que luego he pagado caro.

La semana pasada nos pusieron «las peras al cuarto», advirtieron que es necesario tener todos los ejercicios para acabar el curso. Luego me puse a repasar otra vez las instrucciones y los textos de las clases. La verdad es que tenían mucha razón. De algún modo, diseñar y cocinar tienen mucho en común. Tienes que saber para quien cocinas (y para quien creas un objeto), dispones de unas herramientas, tienes unas habilidades y con los ingredientes o materiales debes crear algo para que otro lo disfrute.

En ocasiones puedes ser creativo, hacer las cosas a tu manera. En otras, debes hacer lo que te piden.

Yo ya realizo bastantes ejercicios creativos «por mi cuenta», así que este fin de semana me he tenido que poner las pilas.

Los primeros tres días teníamos que cocinar algo que nos gustase mucho (el primer día), repetirlo invitando a 3 amigos (segundo día), cocinar para alguien muy especial y crear un ambiente especial (tercer día).

Yo lo condensé todo en uno.

Uno de los platos que más me gusta es la paella, no éramos 3, éramos 23 y lo hicimos para celebrar el 87 cumpleaños de mi padre (una persona muy especial). Además, aproveché que estoy aprendiendo otras cosas sobre vídeos, y el resultado ha sido «Paella Casera Valenciana».

El siguiente ejercicio era hacer una Torta Sacher, un modo de hacer algo «según te dicen». Sobre el chocolate de la torta, debíamos «vestirla» con «gente pequeña» y compartir este «mundo ficticio» que habíamos puesto sobre la cubierta de chocolate. Debíamos crear un paisaje con personajes.

Me enfrentaba a dos problemas, no tenía los ingredientes, no podía ser creativa, así que busqué una receta con chocolate para «seguirla a rajatabla», y crear un mundo ficticio. La receta la tomé de http://www.azucarconamor.com y el mundo ficticio lo creé con figuritas con las que ya no juega mi hijo, es decir «zombies». Aunque mi mundo ficticio, en ocasiones pienso que está volando por el cielo.

 

 

Creatividad, Innovación y Cambio. el fracaso rápido.

Hace unos días comenzó el curso Creativity, Innovation, and Change. Se trata de un MOOC de Coursera. Todavía no sé si seré capaz de terminar, son ocho semanas en las que hay que dedicar un tiempo que no me sobra. Ya veremos, el hecho de compartirlo en este artículo seguro que será un aliciente más para esforzarme y acabar.

El profesor Dr. Jack V. Matson se encargó de introducirnos en Intelligent Fast Failure (dejo la traducción para los expertos), aunque según su explicación INTELLIGENT se refiere al análisis del fracaso con el fin de maximizar la adquisición de conocimientos, FAST tiene que ver con la realización de experimentos utilizando  los mínimos recursos posibles en el menor tiempo posible, FAILURE se refiere a los resultados que son esenciales a la hora de explorar nuevas ideas innovadoras y creativas.

Se nos propuso un sencillo ejercicio, como se puede ver en este vídeo, las instrucciones son sencillas:

1. Utillizar una hoja de papel tamaño Folio o A4
2. Construir varias veces la estructura más alta y creativa que se nos pueda ocurrir.
3. Compartir en nuestros grupos de redes sociales y/o foros el mejor diseño

Mi torre no ha salido muy alta, solamente 64 centímetros, He visto las torres de otros compañeros, y son bastante más altas y creativas. El resultado del  ejercicio y las conclusiones han sido muy interesantes. Aunque era capaz de hacer combinaciones para realizar piezas largas, el papel pesa poco y se caían. era fundamental hacer una base sólida.  Pero la conclusión de este ejercicio ha sido que aunque lo más importante fuera la base, lo que realmente importaba era la experiencia y las torres fallidas que hice antes de la definitiva.

Una parte muy positiva del ejercicio ha sido ver el resultado de otros compañeros.

Lo he pasado bien, y mi hijo también ha disfrutado haciendo torres conmigo. He de confesar que a él le salió una más alta que la mía!!!